2.3 O Mestrado de Engenharia Informática

O Mestrado em Engenharia Informática [BolonhaMEI, 2006] tem uma duração de 4 semestres. A conclusão do curso implica a obtenção de um mínimo de 120 ECTS, que incluem a elaboração de uma Dissertação/Estágio representando 42 ECTSs.

Ao contrário do que acontece com o 1^o Ciclo, existe uma formação mais especializada neste ciclo, em consonância com o espírito da Declaração de Bolonha.

A Tabela 2.1 explicita os Objectivos de Aprendizagem do MEI, entendidos como requisitos para a obtenção do grau. Estruturados segundo os Descritores de Dublin, integram competências de carácter horizontal e competências específicas da profissão, tendo como referência os perfis identificados para a profissão de Engenheiro Informático durante o processo de concepção do curso.

O Plano de Estudos do MEI encontra-se sistematizado na Tabela 2.2. O aluno tem ao seu dispor um conjunto abrangente de disciplinas susceptível de lhe perimitir um perfil de formação individualizado. Neste enquadramento, verifica-se que as unidades curriculares “Dissertação/Estágio”, “Gestão de Empresas” e “Organização, Comportamento, Conhecimento e Inovação”, são obrigatórias, enquanto todas as outras unidades curriculares são optativas.

As últimas três têm por objectivo a construção de competências sociais, organizacionais e de gestão, procurando reforçar os resultados obtidos na LEI no sentido da familiarização, em contexto, com os processos do empreendedorismo, os aspectos financeiros das empresas, os planos de negócios e de marketing e respectiva concepção e exploração, bem como com o desenvolvimento dos saberes e competências associados à opção por distintos modelos organizacionais, com os princípios do comportamento organizacional, da aprendizagem organizacional e da gestão do conhecimento e com os processos de inovação, dos mais clássicos e locais até aos mais orgânicos e cooperativos.

A escolha das unidades optativas pode ser feita de acordo com agrupamentos aconselhados, denominados Opções Temáticas (OTs), cada uma das quais se traduz numa ênfase em determinada área científico-tecnológica. São definidas três Opções Temáticas, que coincidem largamente com as áreas definidas nas recomendações curriculares ACM/IEEE:

• Engenharia de Redes de Comunicação
• Sistemas e Computação
• Sistemas de Informação e Engenharia de Software

Cada OT especifica um grupo de unidades curriculares considerado nuclear para a área em questão (Círculo Central) e um grupo de disciplinas suplementares (2^o Círculo). A obtenção de uma Opção Temática é conferida pela obtenção de 24 ECTS em disciplinas do seu Círculo Central e de 18 ECTS em unidades curriculares do seu 2^o Círculo. Passamos a descrever a OT em Sistemas e Computação, de cujo 2^o círculo faz parte a unidade curricular de TRP.

2.3.1 A Opção Temática de Sistemas e Computação

Esta área temática visa a concepção, desenvolvimento e implementação dos processos (e mecanismos) que permitam integrar de forma coerente soluções com as seguintes características apresentadas em [BolonhaMEI, 2006]:

• Robusto(a)s, porque tolerantes a falhas e a mudanças no ambiente;
• Eficazes, porque resolvem correctamente os problemas para que foram desenvolvidas;
• Eficientes, porque resolvem os problemas minimizando os recursos necessários produzindo resultados óptimos ou quase óptimos;
• Adaptáveis, porque capazes de responder de modo autónomo às exigências dos problemas que lhe são colocados.

A Tabela 2.3 descreve os Objectivos de Aprendizagem definidos para esta OT, que apresenta como pré-requisitos indicativos a realização das disciplinas do primeiro ciclo na vertente programação, arquitectura de computadores, bases de dados, inteligência artificial e software de sistema.

Na Tabela 2.4 pode observar-se que o Círculo Central desta OT é constituído por 4 unidades curriculares (Computação de Alto Desempenho, Computação Evolucionária, Computação Adaptativa e Inteligência Artificial) que totalizam 24 ECTS. Estas disciplinas têm, pois, carácter obrigatório para quem pretenda realizar esta Opção Temática. No 2^o Círculo, encontra-se um leque bastante alargado e diversificado de unidades curriculares com as quais se torna necessário realizar um mínimo de 18 ECTS, o que confere ao aluno grande flexibilidade na construção de um perfil próprio.